【校園文化】基于對學(xué)生的理解與關(guān)愛將校服設(shè)計融入人文 2015年8月，英國廣播公司（BBC）拍攝了一部關(guān)于中式教育的紀(jì)錄片——它讓五名中國老師在英國一所普通中學(xué)展開中式教學(xué)，其師生間的相互磨合不僅引發(fā)了中英教育差異化的思考，同時也出現(xiàn)了關(guān)于“校服審美”的大量檢討：大眾普遍認(rèn)為，與英國校服相比，中國校服寬松無美感，反映出美學(xué)教育缺失，是“審美的粗鄙化”；反觀英國學(xué)校，他們普遍都重視校服，學(xué)生身穿剪裁合身的外套、襯衫、V領(lǐng)套衫，整齊劃一中不失時尚和活潑，“渾身上下透著一種極具魅力的英倫范兒”。        其實，在此之前，美國第一夫人米歇爾訪華時，穿著藍(lán)白相間校服作接待的學(xué)生也曾引發(fā)這一話題；此后是“天價校服”、“毒校服”事件……接二連三的“校服”報道，都對中國校服管理提出了急迫而又艱巨的治理任務(wù)，而“審美”的視角則因?qū)Ρ葟娏?，被推至風(fēng)口浪尖。       其實，細(xì)細(xì)深究，中國也有自己的校服文化，只是隨著社會不同階段的發(fā)展，它的審美意識，時而清醒明了，時而模糊寡淡。       孔子授學(xué)，要求弟子青衣青帽；魏晉時受玄學(xué)及道禪思想影響，學(xué)生衣著寬松、衣領(lǐng)敞開，坦胸赤膊；隋唐時在魏晉風(fēng)格上進一步發(fā)展；宋元明時期及清朝早期，理學(xué)盛行，服飾風(fēng)格轉(zhuǎn)為平和清淡，明朝出現(xiàn)了進士服和儒士服。中國古代的文人墨客就有趨同服飾文化，并體現(xiàn)了特定歷史時期的社會思想與文化。       到了近現(xiàn)代，從辛亥革命到二十年代制服式校服首次出現(xiàn)，民國時期的女生校服堪稱校服中西合璧的經(jīng)...

【名校資訊】不一樣的假期，一樣的精彩！——珠海容閎國際幼稚園《AH-HA云學(xué)園》一周精彩回顧   這個寒假，一場新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，阻擋了孩子們外出游玩的心愿，阻礙了師生相聚的步伐，讓我們深切地體會到各種復(fù)雜的情緒：疫情肆虐時的害怕與惶恐，居家隔離時的焦慮與無奈，全民戰(zhàn)“疫”時的感動與信心…… 面對突如其來的疫情和“加長版”假期，珠海容閎國際幼稚園的老師們迅速做出反應(yīng)，積極配合容閎幼兒園總園啟動《容閎AH-HA云學(xué)園》項目課程，以《病毒大戰(zhàn)》為項目主題，在網(wǎng)絡(luò)上為孩子與家長提供一些有價值的“親子陪伴指南或小妙招”。 幼兒通過網(wǎng)絡(luò)參與《AH-HA云學(xué)園》小任務(wù)  孩子和家長通過觀看視頻、討論、繪畫、手工制作、運動、游戲等方式，一起探討“什么是冠狀病毒？冠狀病毒是什么樣子？它是如何跑到人類身上的？我們?nèi)绾伪Ｗo自己，如何打敗病毒……”等一系列問題。老師在孩子探究的過程中積極引導(dǎo)、及時捕捉孩子們的需求，促進師幼之間、家長與幼兒之間的交流，讓孩子們在這個特殊時期獲得不一樣的生命體驗和成長。   下面， 讓我們一起來感受下， 本周孩子們是如何快樂度過的吧~ 孩子眼中的新型冠狀病毒 新型冠狀病毒是什么？它是什么樣子的？在《病毒大戰(zhàn)》AH-HA主題探究中，孩子們通過觀看老師們精心制作的小視頻，認(rèn)識了“新型冠狀病毒”這個壞家伙，孩子們還通過自己對病毒的認(rèn)識和理解，通過多樣化的創(chuàng)作方式將這個像“皇冠”一樣的病毒表現(xiàn)出來。           幼兒認(rèn)真繪制“新型冠狀病毒”圖案&nbs...