【校園文化】校服的起源：藍(lán)袍校服（Blue Coat） “校服”一詞，源于英語(yǔ)中的Uniform，在英語(yǔ)中，Uniform分為“uni”（統(tǒng)一、一致）和“form”（形式）兩個(gè)部分，其本質(zhì)含義是統(tǒng)一的服裝。英國(guó)是校服公認(rèn)的發(fā)源地，大約在亨利八世在位（1509—1547）時(shí)期就出現(xiàn)了校服的萌芽，至今有將近500年的歷史。而最早的具有真正意義的校服出現(xiàn)于中世紀(jì)初歐洲的英國(guó)教會(huì)所創(chuàng)辦的學(xué)校。由于當(dāng)時(shí)學(xué)校大多為教會(huì)所創(chuàng)，所以校服的款式也帶有當(dāng)時(shí)教士裝扮的風(fēng)格：長(zhǎng)及腳踝的藍(lán)色制服外套，并配有豐富褶皺的襯衣。校服的顏色多采用統(tǒng)一的藍(lán)色，因?yàn)橛?guó)人認(rèn)為穿藍(lán)色的校服會(huì)讓學(xué)生更為謙遜；當(dāng)然那時(shí)候藍(lán)色的布更便宜也是主要的因素。 世界最早、最古老的校服       霍舍姆基督公學(xué)（Christ's Hospital in Horsham，簡(jiǎn)稱CH）的藍(lán)袍校服(Blue Coat)被認(rèn)為是世界上最早的校服，該校服又被學(xué)生特稱為“Housey”。藍(lán)袍制服是英國(guó)“穿藍(lán)色制服的學(xué)校”(Bluecoat Schools)的學(xué)生所穿服裝的簡(jiǎn)稱，它也是教...

【校園文化】什么是學(xué)院風(fēng)？ 學(xué)院風(fēng)在全球范圍內(nèi)大規(guī)模流行，而且越演越烈的流行，在時(shí)尚圈里也盛行“學(xué)院風(fēng)”讓人重溫學(xué)生時(shí)光，近年流行的英格蘭“學(xué)院風(fēng)”以簡(jiǎn)便、格子的明顯圖紋為特點(diǎn)。它們都各自反映著不同時(shí)期學(xué)院著裝的對(duì)應(yīng)階段。 那么到底什么是“學(xué)院風(fēng)”呢？   學(xué)院風(fēng)（preppy style)是一種著裝風(fēng)格，最早源于美國(guó)“常青藤”名校校園著裝為代表。由熱衷運(yùn)動(dòng)、交際的貴族預(yù)科生（preppy）引領(lǐng)的襯衫配毛背心或者V領(lǐng)毛衣的裝扮在上世紀(jì)八十年代極為流行。 1910年的常春藤調(diào)調(diào) Ivy Style 歷史：Preppy 最早出現(xiàn)于 1910年 ，而 Ivy 大放異彩的時(shí)期，是 1950 年中期的美國(guó)頂尖大學(xué)。Ivy 風(fēng)格是那些 Ivy 聯(lián)盟中最富裕學(xué)生的體現(xiàn)，諸如康乃爾、哈佛、耶魯，也是種能馬上辨識(shí)社交圈的方法，直到 1960 年代晚期式微。   牛津大學(xué)晚宴裝 學(xué)院風(fēng)的必備單品一般包括POLO衫、襯衫，開襟針織衫，西裝夾克，卡其或駝色長(zhǎng)褲。 發(fā)展到今天，學(xué)院風(fēng)又分化出很多支流，其中最主要的就是經(jīng)典學(xué)院風(fēng)與英倫學(xué)院風(fēng)。...

 英國(guó)的學(xué)生服古老而高級(jí)，而日本作為繼英國(guó)之后的又一個(gè)校服大國(guó)，則可以從文化的角度來看學(xué)生服。為什么學(xué)生們穿得像水兵和樂隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)呢？從安靜的福島縣和位于東京市中心的公立學(xué)校英語(yǔ)教師的經(jīng)驗(yàn)來看，學(xué)生們按照學(xué)校校規(guī)定制制服是當(dāng)然的事情，但種類繁多的制服讓人吃驚。這里要說的是，以水兵服和黑色立領(lǐng)學(xué)生裝為主的傳統(tǒng)學(xué)生服的流行，以及日本學(xué)生服超越這個(gè)范圍成為社會(huì)流行文化一部分的這個(gè)事實(shí)。        時(shí)至今日，若論校服的普及與設(shè)計(jì)的水準(zhǔn)，日本處于領(lǐng)先地位，包括中國(guó)在內(nèi)的不少亞洲國(guó)家都受其影響。這在百年間迅速發(fā)生的巨變令全世界瞠目，自然與那場(chǎng)明治維新和它的發(fā)起人明治天皇有關(guān)。1868年1月9日，16歲的睦仁繼承了皇位。在舉行踐祚典禮上他宣誓道：“廣興公議，萬機(jī)決于公眾；公卿與武家同心，以至于庶民，使各遂其志，人心不倦；破舊來的陋習(xí)，立基于天地之公理正氣”。這段誓言，讓我們看到了一個(gè)決心發(fā)奮圖強(qiáng)、改革進(jìn)取的明治天皇，更開啟了日本向西方全方位學(xué)習(xí)的閘門。3年后，明治政府頒布新學(xué)制，以歐...

禮 儀 之 始 在 于 正 衣 冠 中國(guó)校服具有十分悠久的歷史， 早在孔夫子時(shí)代就對(duì)學(xué)生校服有著非常嚴(yán)格的規(guī)定， 這個(gè)傳統(tǒng)一直延續(xù)到中華民國(guó)。 “青衿，青領(lǐng)也，學(xué)子之所服。” "青衿"代指周朝國(guó)子生 北齊、隋唐兩宋等學(xué)子上學(xué)堂所穿制服。 辛亥革命到二十年代時(shí)，制服式校服首次出現(xiàn)，新文化運(yùn)動(dòng)喚醒了人們對(duì)美的渴望。 三十年代，中式旗袍在校園內(nèi)刮起一陣風(fēng)。 七十年代：舊軍裝成為了校園服飾，草綠色的舊軍裝是學(xué)生們最主要的顏色，“校服”這個(gè)詞在這里已經(jīng)從中國(guó)消失了。 八十年代：改革開放，百花齊放，“校服”這個(gè)詞也逐漸重回大眾視野。   九十年代到二十一世紀(jì)初： 運(yùn)動(dòng)款校服一統(tǒng)天下，成為了大部分人的學(xué)生回憶。 當(dāng)中國(guó)學(xué)生穿著劣、毒、丑的運(yùn)動(dòng)服度過學(xué)院時(shí)光時(shí)，世界上別的國(guó)家校服是怎么演變的呢？ 校服最早起源于歐洲英國(guó)，至今至少有將近五百年的歷史， 大約出現(xiàn)在亨利八世時(shí)期，早起校服稱為“藍(lán)大衣”，意在鼓勵(lì)學(xué)生低調(diào)謙卑。   英國(guó)的校服從細(xì)節(jié)體現(xiàn)了英國(guó)人言行自制、緘默含蓄的精神， 合體筆...

【校園文化】禮與服飾 禮是從端正容貌、整齊服飾和使用得體的辭令開始的。《禮記》說：“禮儀之始，在于正衣冠。”“禮義之始，在于正容體，齊顏色，順辭令。”一個(gè)有良好修養(yǎng)的人，在公共場(chǎng)合必定體態(tài)端正、服飾整潔、表情莊敬、言辭文雅——這既是內(nèi)在修養(yǎng)的表露，也是對(duì)他人的尊敬。積極進(jìn)取的人總是把精力集中在修身和學(xué)習(xí)上，服飾但求整潔，與自己的身份相稱，不與人在生活上爭(zhēng)奇斗艷、炫富擺闊。唐朝時(shí)，高麗、新羅、日本的留學(xué)生曾來中國(guó)學(xué)習(xí)這種文明的制度——“衣冠文物”，可見“衣冠”這兩個(gè)字有多么重要！  一、衣冠是文明的標(biāo)志         服飾是文明時(shí)代的產(chǎn)物。相傳在五千年前，黃帝的夫人嫘祖就發(fā)明了蠶桑絲綢，考古發(fā)掘的資料證明，這一傳說并非空穴來風(fēng)。浙江余姚距今約 7000 年的河姆渡遺址，出土過一件盅形的文物，上面畫著四條蠕動(dòng)著的蠶，還有一圈幾何形的文飾。專家認(rèn)為，上面的這幾條蠶，已經(jīng)屬于家蠶的形態(tài)；那一圈幾何形的文飾，很可能就是當(dāng)時(shí)絲...

【校園文化】基于對(duì)學(xué)生的理解與關(guān)愛將校服設(shè)計(jì)融入人文 2015年8月，英國(guó)廣播公司（BBC）拍攝了一部關(guān)于中式教育的紀(jì)錄片——它讓五名中國(guó)老師在英國(guó)一所普通中學(xué)展開中式教學(xué)，其師生間的相互磨合不僅引發(fā)了中英教育差異化的思考，同時(shí)也出現(xiàn)了關(guān)于“校服審美”的大量檢討：大眾普遍認(rèn)為，與英國(guó)校服相比，中國(guó)校服寬松無美感，反映出美學(xué)教育缺失，是“審美的粗鄙化”；反觀英國(guó)學(xué)校，他們普遍都重視校服，學(xué)生身穿剪裁合身的外套、襯衫、V領(lǐng)套衫，整齊劃一中不失時(shí)尚和活潑，“渾身上下透著一種極具魅力的英倫范兒”。        其實(shí)，在此之前，美國(guó)第一夫人米歇爾訪華時(shí)，穿著藍(lán)白相間校服作接待的學(xué)生也曾引發(fā)這一話題；此后是“天價(jià)校服”、“毒校服”事件……接二連三的“校服”報(bào)道，都對(duì)中國(guó)校服管理提出了急迫而又艱巨的治理任務(wù)，而“審美”的視角則因?qū)Ρ葟?qiáng)烈，被推至風(fēng)口浪尖。       其實(shí)，細(xì)細(xì)深究，中國(guó)也有...